2.2.3韵母发音训练之复元音韵母：后响复韵母üe
发音要领
发üe时，由ü滑动到e(ê)的位置，舌位由高位降到半低，唇形由撮口状态逐渐展开。ü发音轻短，e(ê)发音较清亮。
1.词语练习
虐nüè 缺quē
掘jué 谑xuè
雀跃què yuè 决绝jué jué
约略yuē lüè 绝学jué xué
确凿无疑què záo wú yí
绝处逢生jué chù féng shēnɡ
血气方刚xuè qì fānɡ ɡānɡ
越俎代庖yuè zǔ dài páo
2.绕口令练习
真绝真绝真叫绝，
皓月当空下大雪，
麻雀游泳不飞跃，
鹊巢鸠占鹊喜悦。
小薛小雪去上学，
出门遇见下大雪。
横瞧雪，竖瞧雪，
雪花雪片儿雪压雪，
雪地飞落雪中雀。
小薛笑小雪，
一步一滑一叫“姐”。
小雪叫小薛，
小心惊了雪中雀。
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朗读技巧：停顿（三）
二、停顿的种类
2.语法停顿。语法停顿也叫结构停顿，是指反映句子、句群等结构关系而做的停顿，能使结构明确、层次清晰，准确地表达作品的思想内容。
（1）语法停顿可以是依照标点符号所做的停顿，这是朗读作品时语言停顿的重要依据。根据文章使用标点符号的不同，停顿的时间长短也不同，句号、问号、叹号、省略号＞分号、冒号＞逗号＞顿号。段落之间停顿的时间比句子之间停顿的时间要长。例如：
天空变成了浅蓝色，/很浅很浅的；//转眼间天边出现了一道红霞，/慢慢儿扩大了它的范围，/加强了它的光亮。///我知道太阳要从那天际升起来了，/便目不转睛地望着那里。（巴金《海上日出》）
（2）语法停顿还可以因句子语法结构而产生停顿，包括句中区分语义的停顿和长句中的习惯性停顿。有的句子停顿位置不同，语义就不同，句子的结构形式也就不同。例如：
我看见他/很高兴。（高兴的是我）
我看见/他很高兴。（高兴的是他）
习惯性停顿常出现在长句的句子成分之间，可以使句子结构清晰，听起来错落有致。例如：
紧急避险是为了使国家、公共利益、/本人或者他人的人身、财产和其他权利/免受正在发生的危险，在紧急情况下/不得已而实施的/损害另一较小合法权益的行为。
