2021年，马克思主义学院党支部在学校党委和公共教学党总支的组织领导下，认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，以及上级主管部门的工作要求，圆满完成支部建设各项工作任务。下面,从四个方面予以对照分析:

   一、上年度民主生活会整改落实情况和落实意识形态工作责任制情况

针对2020年支部建设工作中存在的政治理论学习不够深入和支部工作创新不足的问题，2021年，马克思主义学院党支部认真开展整改工作。首先，进一步强化政治理论学习。在全党开展的党史学习教育活动中，先后认真学习中国共产党的辉煌历史，学习习近平总书记的“七一”重要讲话精神，学习林武书记在山西省第十二次党代会的讲话精神，以及党的十九届六中全会决议精神。

   作为支部书记能够做到先学一步，带头认真读原文，悟原理，深刻领会其思想内涵、精神实质和实践要求。同时组织部门党员教师进行集中学习，开展集体备课，并将学习内容及时融入思想政治理论课教学工作。组织落实政治理论宣讲工作，指导宣讲组成员开展宣讲工作，经过大家的共同努力，全部完成年度宣讲工作任务。其次，加强党建工作创新，尤其是实践创新，组织安排支部党员进行实践教育，开展校外实践教育活动。组织完成思政教育微课制作，扩大思政宣传教育辐射效果。

   落实意识形态工作责任制。（1）加强思政教师队伍建设，提高思政课教师的政治责任感和使命感，在政治思想、政治立场、政治原则和政治道路上和党中央保持高度一致，坚定马克思主义信仰，中国特色社会主义信念和实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（2）加强支部建设，认真组织完成“三会一课”，加强党员教育和新党员培育，培养预备党员一名，提高马克思主义学院党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。（3）加强思政课程建设。思想政治理论课是“立德树人”的关键课程，面对2021年秋季所使用的新版教材，为了实现教材体系向教学体系的转化，实现知识体系向信仰体系的转化，马克思主义学院组织教师进行集体备课，开展教学研究，针对每章节内容在集中学习讨论的基础上，形成理论共识，作为思政课教师的共同教学遵循，达到预期效果。目前，已完成“概论”课的省级在线精品课程建设，正在开发建设“思想道德与法治”和“经济学原理”两门课的在线课程。

二、对照检查

（一）深刻学习感悟“两个结合”和“两个确立”的重要意义。

习近平总书记在七一重要讲话中讲到，要把坚持马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，和中华优秀传统文化相结合，这“两个结合”是对马克思主义中国化的重大理论创新，也是马克思主义中国化的重大理论成果。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪的马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，把中华优秀传统文化融入思想政治理论课教学，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持育人为本，立德树人，培育学生良好的思想道德素质，促进学生全面发展。在党的十九届六中全会决议中，提出的确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，这“两个确立”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对于新时代党和国家事业发展、对于推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。为此，马克思主义学院要求思政课的党员教师自觉听党话、跟党走，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想理论的坚定支持者、宣传者和捍卫者。树立正确的党史观，学习党的伟大成就，弘扬伟大的建党精神，树立理想信念，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”。

（二）习近平总书记在七一重要讲话中，对全体中国共产党员发出伟大号召，要求践行党的初心，坚定理想信念、牢记党的宗旨，争取更大光荣。在具体实践中，要求贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。在做好疫情防控工作的同时，党员同志要履职尽责、积极担当作为，把党中央决策部署落到实处，讲好用好思政课堂，为实现党的第二个百年目标为党育人，为国育才。

（三）践行以人民为中心的发展思想，为群众办实事解难题。组合部门教师到邵丽敏家中进行看望，并在师资紧缺的情况下帮助承担其教学任务。积极组织党员教师参加捐款活动，帮助困难群众解决实际问题。

（四）积极应对风险挑战，增强忧患意识，坚决和不良思想作斗争，保持战略定力，提高能力本领，自觉维护党中央的权威。在教学实践中，关注社会热点，积极回应学生提出的疑难问题。

（五）牢记全面从严治党责任，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则要求，反‘四风’、树新风，坚决反对形式主义和官僚主义，严格履行“一岗双责”，落实主体责任，并自觉接受群众监督，全年无违法违纪现象和行为。

但是，在实际工作中也存在一定的问题和不足，政治理论学习还不够深入，思政工作创新的力度还不够。党员教育的内容和形式还有待进一步改进，支部党员积极作用的发挥还需要进一步加强，党员教师干事创业的精神还有待进一步提升。深入学生、联系学生不够，服务社会、服务基层、服务群众的意识和行动还需要加强。

三、原因剖析

从思想上来讲，对党的政治纪律、政治规矩认识不足，对党员的责任和义务的认识不够明确，对党的基层干部的职责认识不到位。从根本上来讲，主要还是宗旨观念、理想信念不够坚定，党性原则不够强，从政治理论学习上分析，降低了学习标准和目标要求。由于自己放松了政治理论学习，一定程度上淡化了世界观人生观的教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神。从党性意识和党性观念上分析，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。从根本上分析，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想和灵魂深处还没有真正解决好深层次的党性修养问题。从思政课教学管理上分析，主要是缺乏主动性和勇于创新的意识。思想政治理论课教育的重要性还认识不够,错误地认为只要循序渐进，按照上级要求处理好日常事务，完成学校要求的本职工作就行，创新动力和创新意识不足。基于这种想法，形成不求有功、但求无过的错误思想，造成工作热情、干劲不高，工作的主动性、积极性下降，工作成绩平平淡淡。

四、改进措施

   1.要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。要充分认识思想政治理论课的特殊重要性，树立和增强自律意识、标杆意识、表率意识，以理论上的清醒，促进政治上的坚定,提高政治站位，坚定政治方向。

   2.要进一步加强和规范支部组织生活。坚持三会一课制度，开展批评与自我批评，通过支部组织生活会达到互相帮助、共同提高，发现问题、解决问题的目的。要定期或不定期与党员谈心交流，了解思想工作动态，及时发现问题，解决问题。切实发挥支部团结同志、凝心聚力的作用，提高支部的影响力和战斗力。

3.要进一步务实创新，完善规范健全支部管理制度，不断从思想上、政治上、组织上、作风上、制度上防范和解决自己及支部存在的突出问题。加强作风建设，不断增强宗旨意识，牢固树立群众观念，弘扬和发扬求真务实、真抓实干的优良作风。按照“一岗双责”的要求，努力加强自身建设，不断净化自己思想，抓好学院和支部党风廉政建设工作，全面落实从严治党政治责任。