为充分发挥学生学业成绩考核的评价功能，有效提高教学质量，根据学校有关规定，结合我部门实际情况，特制定本部门课程考核管理规定。

第一条  考核方式

（一）本部门课程考核方式主要为笔试，包括考查或考试。

（二）课程考核综合成绩包括两部分：过程性考核和终结性考核。

1.过程性考核，包括考勤、课堂讨论发言、作业等，占综合成绩的40%～50%。

2.终结性考核，即期末考试，占综合成绩的50%～60%。加强加大过程性考核的力度，鼓励学生积极参与到平时的教学活动中，以切实有效地提高教学效果，让学生真正学有所获。

第二条  命题工作

（一）命题原则

1.要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，兼顾概念、理解、应用、综合、评价等学习内容。

2.试题的内容，既要突出重点，又要扩大知识覆盖面，注意点与面结合。

3.知识考核和能力考核并重，既要重视考查基础知识，又要重视考查理解问题和分析问题的能力。

4.命题要难易适度，题量和难度与限定时间相当；既要从大多数学生实际水平出发，又要使不同程度的考生拉开距离，准确测评学生学业水平使考核成绩符合正态分布。

（二）命题要求

1.出题教师要在考试前两周内拟定A、B两套试题，两套试题难易程度、题型和题量应相近。每套试题应有标准答案及评分标准。

2.试题须经教研室主任审核字，部门主任签字后交教务部打印，试题原件（包括A卷、B卷）提交教务部。由出题教师校对分卷，并做好试卷的保密工作。

第三条  阅卷工作

（一）部门安排教研室组织完成阅卷工作，统一评分标准与评判标记，完成阅卷、核分、登分等工作。

（二）考试课实行集体阅卷。教研室主任在考试后到教务部领取试卷，并组织教师在指定地点阅卷，不得将试卷带回家中评阅。

（三）阅卷实行流水作业。教师在评卷时，不得擅自拆封试卷，严格按照事先制定好的标准答案进行阅卷，必须做到客观、公正、透明、笔迹规范、清楚、严禁涂抹。

（四）阅卷工作在规定时间内完成后，将考核结果经教研室主任、部门主任审核签字后报教务部。

第四条  试卷分析

阅卷工作结束后，任课教师要做好试卷分析工作，并填写《试卷分析报告》。试卷分析内容包括：命题的内容、覆盖面大小、难易程度、题量多少、试题形式、成绩分布状态等。

第五条  复核检查

部门及教研室应对课程考核试卷、成绩评定、试卷分析等进行检查或抽查，发现问题及时予以纠正。